W procesie wychowania stomatologiczno – protetycznego pacjent uzyskuje informacje, otrzymuje możliwość wyboru i dyskutuje ze stomatologiem. Staje się przez to w pełni świadomym korzyści oraz możliwego dyskomfortu, związanych z nabyciem i używaniem protezy zębowej. Nabywa też zaufania, dzięki któremu współpraca ze specjalistą oraz proces adaptacji do uzupełnień przebiega szybko i bez większych problemów.

Etapy wychowania stomatologiczno – protetycznego:

• słowne przekazanie informacji oraz dyskusja z pacjentem – protetyk ocenia wówczas stan wiedzy przyszłego użytkownika uzupełnienia, poznaje jego preferencje, przyzwyczajenia i nawyki;

• przekazanie ustne lub pisemne informacji odnośnie użytkowania uzupełnień oraz ich pielęgnacji.

Wychowanie stomatologiczne obejmuje zagadnienia związane z higieną jamy ustnej, instruktaż używania instrumentów oraz środków stosowanych do oczyszczania uzębienia oraz wizyt kontrolnych u stomatologa.

Wychowanie szczegółowoprotetyczne dotyczy:

• celowości stosowania protez

• informacji o dostępnych modelach, ich budowie i działaniu,

• odczuć, które mogą się pojawić podczas użytkowania protezy

• instruktażu dotyczącego obchodzenia się z uzupełnieniem

• zasad prawidłowego odżywiania

• sposobów pielęgnacji jamy ustnej oraz protez

• współpracy z protetykiem w czasie leczenia oraz po jego zakończeniu.

Źródło: Opracowanie własne