Z badania, które przeprowadzono na Uniwersytecie Hebrajskim w Jerozolimie w Izraelu, wynika, że wirtualna rzeczywistość (VR) stanowi idealny rozpraszacz dla dziecka u stomatologa, ponieważ angażuje kilka zmysłów i wyzwala reakcje emocjonalne, które powodują, że pacjent koncentruje się na elementach, którego go rozpraszają, a nie na leczeniu chorych zębów.

Wcześniejsze badania wykazywały, że rozproszenie uwagi w rzeczywistości wirtualnej skutecznie zmniejsza ból u dzieci poddawanych zabiegom medycznym. Skłoniło to naukowców do przetestowania, czy VR może się przydać w rutynowym leczeniu stomatologicznym u młodocianych pacjentów.

Dzieci w wieku 4-12 lat, które uczestniczyły w badaniu na Uniwersytecie Hebrajskim, obserwowano podczas korzystania z rzeczywistości wirtualnej zarówno z goglami, jak i bez nich. Okazało się, że dzieci, którym zakładano okulary do odbierania rzeczywistości wirtualnej, odczuwały mniejszy ból podczas zakładania koferdamu w porównaniu do dzieci, które nie korzystały z okularów. Natomiast w przypadku podawania znieczulenia, stosowanie wirtualnej rzeczywistości wraz z goglami bądź bez nich przynosiło ograniczone korzyści.