Stres studentów stomatologii wynikający z czynników akademickich i społeczno-kulturowych wymaga ukierunkowanych interwencji w celu jego złagodzenia – tak uważają naukowcy z Indii, którzy w drugiej połowie 2023 roku przeprowadzili badanie z udziałem 197 studentów trzeciego i ostatniego roku studiów. Uczonych interesowało, jakie czynniki generują najczęściej u studentów stomatologii stres i czy doświadczają go wszyscy. W badaniu wykazano, że stresu doświadczało 100% studentów, a głównymi czynnikami stresogennymi okazały się: przeciążenie naukowe (99,8%), brak czasu na odpoczynek (80,3%) oraz wymagania egzaminacyjne (59,4%). Ważnym źródłem stresu było również zarządzanie pacjentami, zwłaszcza problemy z umawianiem wizyt (81,7%) i konieczność samodzielnego pozyskiwania pacjentów (59,9%)​. Wyniki badania opublikowane zostały w periodyku Oral Journal.

Z kolei w innym, nieco wcześniej wykonanym badaniu, które zrealizowano na Uniwersytecie Jordanii, skupiono się na studentach klinicznych. Jego wyniki opublikowano w Oxford Academic – wskazują one na to, że najwięcej stresu u studentów generują zajęcia z protetyki oraz administracyjne problemy z organizacją studiów​.