Integracja technologii cyfrowych w kształceniu techników dentystycznych zrewolucjonizowała ten zawód w krajach azjatyckich. Jednak pomimo rosnącej adopcji metod cyfrowych, egzaminy krajowe opierają się tam głównie na tradycyjnych technikach. Badacze z Tajwanu przeprowadzili analizę porównawczą standardów egzaminów krajowych i integracji kursów cyfrowych w kształceniu techników dentystycznych w 5 krajach: Japonii, Tajwanie, Korei Południowej, Filipinach i Chinach. Dane zebrano od agencji rządowych, uniwersytetów, organizacji akademickich, stowarzyszeń zawodowych i odpowiednich instytucji certyfikujących.

Wyniki ujawniły znaczące różnice w integracji technologii cyfrowych. Japonia i Korea Południowa poczyniły znaczne postępy w osadzaniu edukacji cyfrowej w swoich programach nauczania w przeciwieństwie do Filipin i Chin, zaś Tajwan wykazał zrównoważone podejście, gdzie istnieje mieszanka metod cyfrowych i tradycyjnych.

Istotne jest to, że egzaminy praktyczne w większości krajów nie przystają do zdigitalizowanej rzeczywistości technik dentystycznych, gdyż nadal opierały się na konwencjonalnych technikach. Badacze podkreślili, że uwypukla to lukę między postępem edukacyjnym a praktykami egzaminacyjnymi.